Cusi, Annalisa, Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, Italia

• Annali online della Didattica e della Formazione Docente V. 4 N. 4 (2012): Didattica e insegnamento della Matematica. Esperienze e proposte - ARTICOLI
  Un costrutto teorico per guidare il docente nell’attività di riflessione a posteriori sulla propria pratica: analisi di un’esperienza di tirocinio
  Abstract  PDF