Gallerani, Manuela, Università degli Studi di Bologna, Italia

• Annali online della Didattica e della Formazione Docente V. 5 N. 5 (2013): Scuola e Lifelong Learning. Interazioni multiple nella continuità/discontinuità educativa - ARTICOLI
  L’educazione permanente e il ruolo dei docenti nell’attuare le riforme curricolari. Riflessioni a partire da alcuni avanzati modelli europei
  Abstract  PDF