Romano, Alessandra, Italia

• Annali online della Didattica e della Formazione Docente V. 15 N. 25 (2023): Formare insegnanti ed educatori inclusivi. I curricoli formativi per la disabilità nello scenario attuale - III SEZIONE - Prassi e innovazioni didattiche
  Pratiche di progettazione didattica inclusiva e adattiva all’università. Verso la costruzione di un repertorio metodologico
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• Annali online della Didattica e della Formazione Docente V. 13 N. 21 (2021): La formazione dei docenti come percorso di ricerca. Approcci e modelli innovativi - SEZIONE I - Dossier monografico "La formazione dei docenti come percorso di ricerca. Approcci e modelli innovativi"
  Apprendimento trasformativo, ricerca collaborativa e approccio practice-based. Una proposta per lo sviluppo professionale dell’insegnante
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