V. 9 N. 13 (2017): La scuola al tempo dei social network

COPERTINA INDICE EDITORIALE

Copertina e Frontespizio (Vol. 9, n. 13/2017)
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Indice
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Editoriale

1-3
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ARTICOLI

Presentazione del numero monografico "La scuola al tempo dei social network"

Arianna Thiene, Elena Marescotti

4-6
- PDF
Il minore come persona digitale. Regole, tutele e privacy dei minori sul Web

Enrico Maestri

7-25
- PDF
I diritti della personalità dei minori nello spazio virtuale

Arianna Thiene

26-39
- PDF
Le conseguenze penalistiche delle condotte di cyberbullismo. Un’analisi de jure condito

Ciro Grandi

40-58
- PDF
I rischi insiti nell’utilizzo del Web come possibile strumento di sfruttamento sessuale dei minori: l’attuazione in Italia della Convenzione di Lanzarote e il potenziamento degli strumenti repressivi

Costanza Bernasconi

59-71
- PDF
Istituzioni scolastiche e trattamento online dei dati personali di studenti minorenni

Riccardo M. Colangelo

72-89
- PDF
Famiglia, scuola e mondo virtuale. Come la Rete sta modificando le dinamiche familiari e scolastiche

Rosa Grazia Romano

90-106
- PDF
La scuola e i pericoli dei social network: cosa insegnare ai nativi digitali per un uso responsabile del Web

Angela De Piano

107-126
- PDF
Keats’ “negative capability” for digital resilience education. Exploring boundaries among English language, social network, and resilience as resources for communication and inclusion

Patrizia Garista, Letizia Cinganotto

127-140
- PDF
Consapevolmente intelligenti: un’indagine esplorativa sull’uso dei social network nella scuola primaria

Giuseppa Cappuccio, Francesca Pedone

141-163
- PDF
I social network a scuola. Indagine esplorativa all’interno di tre scuole secondarie di primo grado della regione Emilia-Romagna

Manuela Fabbri, Luca Ferrari

164-194
- PDF
Contenuti digitali e pratica di insegnamento. Lo studio di caso di un repository di scuola superiore di II grado

Laura Sara Agrati

195-213
- PDF
Razzismo e xenofobia nei social network. La pedagogia interculturale tra tecnologie e nuove emergenze

Federico Zannoni

214-229
- PDF
La “scuola digitale” dei gruppi Facebook (GFb) dedicati agli insegnanti: verso la formazione onlife? Come valutano i docenti la propria esperienza di auto-aggiornamento digitale

Filippo Ceretti, Francesca Ravanelli

230-262
- PDF
Social network, scuole e famiglie: una revisione della letteratura scientifica

Rosa Cera

263-278
- PDF
Investigating Technology Usage and Perceptions on Cyber-Mobbullying in Higher Education in the United States among College-Age Youth: A Correlational Study at a Research Institution

Mitsunori Misawa

279-299
- PDF

RECENSIONI

A. Soro, Liberi e connessi, Torino, Codice Edizioni, 2016

Marco Dalla Libera

300-301
- PDF
E. Maestri, Lex informatica. Diritto, persona e potere nell’età del cyberspazio, Napoli, Edizioni Scientifiche Italiane, 2015

Enrica Martinelli

302-305
- PDF
A. Curioni, La privacy vi salverà la vita! Internet, social, chat e altre mortali amenità, Milano-Udine, Mimesis Edizioni, 2017

Nicoletta Muccioli

306-307
- PDF
M. Sanavio, L. M. Busetto, Generazioni digitali, Cinisello Balsamo (Mi), Edizioni San Paolo, 2017

Ilaria Malaguti

308-309
- PDF
G. Volpin, Via le mani dai bambini, Bergamo, I Quindici, 2014

Stefano Corso

310-312
- PDF
C. Sposini, Il metodo anti-cyberbullismo. Per un uso consapevole di internet e dei social network, Cinisello Balsamo (Mi), Edizioni San Paolo, 2014

Irene Salmaso

313-315
- PDF
M. Deriu, M. Filomia, Famiglia e nuovi media. I nativi digitali e i loro genitori, Cinisello Balsamo (Mi), Edizioni San Paolo, 2015

Silvia Di Genova

316-319
- PDF

REFEREES

Referees 2016-2017

320-321
- PDF
"ANNALI ONLINE DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE DOCENTE" (vol. 9, n. 13/2017) (fascicolo completo)

1-321
- PDF

COPERTINA INDICE EDITORIALE

Copertina e Frontespizio (Vol. 9, n. 13/2017)

Indice

Editoriale

ARTICOLI

Presentazione del numero monografico "La scuola al tempo dei social network"

Il minore come persona digitale. Regole, tutele e privacy dei minori sul Web

I diritti della personalità dei minori nello spazio virtuale

Le conseguenze penalistiche delle condotte di cyberbullismo. Un’analisi de jure condito

I rischi insiti nell’utilizzo del Web come possibile strumento di sfruttamento sessuale dei minori: l’attuazione in Italia della Convenzione di Lanzarote e il potenziamento degli strumenti repressivi

Istituzioni scolastiche e trattamento online dei dati personali di studenti minorenni

Famiglia, scuola e mondo virtuale. Come la Rete sta modificando le dinamiche familiari e scolastiche

La scuola e i pericoli dei social network: cosa insegnare ai nativi digitali per un uso responsabile del Web

Keats’ “negative capability” for digital resilience education. Exploring boundaries among English language, social network, and resilience as resources for communication and inclusion

Consapevolmente intelligenti: un’indagine esplorativa sull’uso dei social network nella scuola primaria

I social network a scuola. Indagine esplorativa all’interno di tre scuole secondarie di primo grado della regione Emilia-Romagna

Contenuti digitali e pratica di insegnamento. Lo studio di caso di un repository di scuola superiore di II grado

Razzismo e xenofobia nei social network. La pedagogia interculturale tra tecnologie e nuove emergenze

La “scuola digitale” dei gruppi Facebook (GFb) dedicati agli insegnanti: verso la formazione onlife? Come valutano i docenti la propria esperienza di auto-aggiornamento digitale

Social network, scuole e famiglie: una revisione della letteratura scientifica

Investigating Technology Usage and Perceptions on Cyber-Mobbullying in Higher Education in the United States among College-Age Youth: A Correlational Study at a Research Institution

RECENSIONI

A. Soro, Liberi e connessi, Torino, Codice Edizioni, 2016

E. Maestri, Lex informatica. Diritto, persona e potere nell’età del cyberspazio, Napoli, Edizioni Scientifiche Italiane, 2015

A. Curioni, La privacy vi salverà la vita! Internet, social, chat e altre mortali amenità, Milano-Udine, Mimesis Edizioni, 2017

M. Sanavio, L. M. Busetto, Generazioni digitali, Cinisello Balsamo (Mi), Edizioni San Paolo, 2017

G. Volpin, Via le mani dai bambini, Bergamo, I Quindici, 2014

C. Sposini, Il metodo anti-cyberbullismo. Per un uso consapevole di internet e dei social network, Cinisello Balsamo (Mi), Edizioni San Paolo, 2014

M. Deriu, M. Filomia, Famiglia e nuovi media. I nativi digitali e i loro genitori, Cinisello Balsamo (Mi), Edizioni San Paolo, 2015

REFEREES

Referees 2016-2017

"ANNALI ONLINE DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE DOCENTE" (vol. 9, n. 13/2017) (fascicolo completo)

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