Il Memoriale degli italiani di Auschwitz come strumento di formazione per la scuola. L’opera d’arte come strumento di didattica quotidiana in un istituto professionale

Luca Bravi

Abstract


AbstractOn 8 May 2019, the “Memorial of the Italians of Auschwitz” was opened to the public, restored and renovated. The artwork was originally installed (1980) in the Auschwitz State Museum to narrate the Italian deportation. Personalities of Italian culture such as the writer and witness Primo Levi, the painter Mario Pupino Samonà, the musician Luigi Nono and the architecture studio BBPR collaborated. In 2011 the management of the Auschwitz museum declared the work no longer didactically suitable and closed Block 21 that housed it, leaving the Memorial in a state of neglect, until the Tuscany Region organized its transfer to Italy. The Institute “Saffi” in Florence, in collaboration with the University of Florence, has created an experience of Public History of Education with the aim of reworking Memorial teaching function in the 21st century.

 

RiassuntoL’8 maggio del 2019, il Memoriale degli italiani di Auschwitz, restaurato e riallestito, riapriva al pubblico a Firenze. L’opera d’arte era originariamente installata nel Museo statale di Auschwitz per narrare la deportazione italiana. Vi avevano collaborato figure della cultura italiana come lo scrittore e testimone Primo Levi, il pittore Mario Pupino Samonà, il musicista Luigi Nono e lo studio di architettura milanese BBPR. Nel 2011, la direzione del museo di Auschwitz dichiarava l’opera non più didatticamente idonea e chiudeva il Blocco 21 che la ospitava lasciando il Memoriale in stato di abbandono, fino a quando la Regione Toscana ne ha organizzato il trasferimento in Italia. L’Istituto alberghiero Saffi di Firenze, in collaborazione con l’Università di Firenze, ha dato vita ad un’esperienza di Public History of Education con l’obiettivo di rendere il memoriale strumento di formazione professionale e rielaborandone la funzione didattica nel XXI secolo.

 

Keywords – Italian Memorial of Auschwitz, didactics of history, public history of education, social history of education, professional technical institutes

 

Parole chiave – Memoriale degli italiani di Auschwitz, didattica della storia, public history of education, storia sociale dell’educazione, istituti tecnici e professionali


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DOI: http://dx.doi.org/10.15160/2038-1034/2277

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