Zollo, Iolanda, Italia

• Annali online della Didattica e della Formazione Docente V. 13 N. 21 (2021): La formazione dei docenti come percorso di ricerca. Approcci e modelli innovativi - SEZIONE I - Dossier monografico "La formazione dei docenti come percorso di ricerca. Approcci e modelli innovativi"
  La semplessità come possibile guida operativa per favorire la relazione tra Didattica generale e Didattica delle discipline: descrizione di un’esperienza di ricerca
  Abstract  PDF