Bracci, Francesca, Italia

• Annali online della Didattica e della Formazione Docente V. 13 N. 21 (2021): La formazione dei docenti come percorso di ricerca. Approcci e modelli innovativi - SEZIONE I - Dossier monografico "La formazione dei docenti come percorso di ricerca. Approcci e modelli innovativi"
  Apprendimento trasformativo, ricerca collaborativa e approccio practice-based. Una proposta per lo sviluppo professionale dell’insegnante
  Abstract  PDF