Bildung e Halbbildung in Theodor W. Adorno

Luca Baldassarre

Abstract


Abstract This essay examines Bildung as the nucleus around which Theodor W. Adorno's theory develops. Adorno insists on the link between Bildung and culture, which is fruitful only when the latter is expressed in its inevitably contradictory character in relation to the status quo, not in its affirmative character. For this reason, Adorno's criticism of the culture industry is inextricably linked to the concept of Halbbildung. This is, so to speak, the subjective side of the culture industry: not immature, but perverse, deformed Bildung. The formation of the individual is no longer addressed to the criticism of the existing, but to its confirmation and ratification. Only education, such as education to the tension inherent in the cultural work, can resist the proliferation of individuals for whom what matters is not personal experience, but the ability to recognize, in a world reduced to a museum, the objects that are placed in front of them from time to time.

 

Riassunto Questo saggio indaga la Bildung quale nucleo attorno al quale si sviluppa la teoresi di Theodor W. Adorno. Questi insiste sul nesso fra Bildung e cultura, fecondo soltanto nel momento in cui quest’ultima si esplica nel suo carattere inevitabilmente contraddittorio rispetto allo status quo, non nel suo carattere affermativo. Per questo motivo la critica adorniana all’industria culturale è legata imprescindibilmente al concetto di Halbbildung. Questa è, per così dire, il lato soggettivo dell’industria culturale: non Bildung immatura, ma perversa, deformata. La formazione dell’individuo non è più rivolta alla critica dell’esistente, ma alla sua conferma e ratificazione. Soltanto l’educazione, intesa come educazione alla tensione immanente all’opera culturale, può opporre una resistenza al proliferare di individui per i quali ciò che conta non è l’esperienza personale, bensì la capacità di riconoscere, in un mondo ridotto a museo, gli oggetti che di volta in volta si pongono davanti.

 

Keywords – Midcult, Management, Communication, Dialectics, Narcissism

 

Parole chiave – Semicultura, Amministrazione, Comunicazione, Dialettica, Narcisismo


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DOI: http://dx.doi.org/10.15160/2038-1034/2222

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