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Fascicolo Titolo
 
Vol 5, N° 5 (2013): Scuola e Lifelong Learning. Interazioni multiple nella continuità/discontinuità educativa Le biografie insegnanti per una sensibilità relazionale in classe Abstract   PDF
Micaela Castiglioni
 
Vol 9, N° 13 (2017): La scuola al tempo dei social network Le conseguenze penalistiche delle condotte di cyberbullismo. Un’analisi de jure condito Abstract   PDF
Ciro Grandi
 
Vol 10, N° 15-16 (2018): La relazione tra Scuola e Famiglia nel segno del superiore interesse del minore. La responsabilità genitoriale tra diritti e doveri, sostegno e formazione alla genitorialità, interazioni con le istituzioni educative Le relazioni scuola/famiglia all’interno delle aule giudiziarie Abstract   PDF
Luca Buscema
 
Vol 10, N° 15-16 (2018): La relazione tra Scuola e Famiglia nel segno del superiore interesse del minore. La responsabilità genitoriale tra diritti e doveri, sostegno e formazione alla genitorialità, interazioni con le istituzioni educative Le relazioni scuola/famiglia in Italia: una ricerca in un Istituto Comprensivo dell’Emilia-Romagna Abstract   PDF
Michelle Pieri
 
Vol 6, N° 7 (2014): L'Italiano giovane. Dalla lettura alla riscrittura Leggere e scrivere nella scuola dell'obbligo: un'avventura alla scoperta del mondo o un viaggio organizzato? Abstract   PDF
Luciana Bellatalla
 
Vol 6, N° 7 (2014): L'Italiano giovane. Dalla lettura alla riscrittura Leggere giovane: cosa leggono i ragazzi di oggi? La richiesta e l'offerta libraria per i giovani,dal punto di vista del lavoro in biblioteca Abstract   PDF
Laura Chiodi
 
Vol 5, N° 6 (2013): Quale identità per la storia dell'educazione? Letteratura per l’infanzia e Storia dell’educazione: tangenze e contraddizioni di un rapporto complesso Abstract   PDF
Lorenzo Cantatore
 
Vol 5, N° 5 (2013): Scuola e Lifelong Learning. Interazioni multiple nella continuità/discontinuità educativa Lifelong learning e Università. Saperi taciti e nuove transizioni in età adulta Abstract   PDF
Paolo Di Rienzo
 
Vol 10, N° 15-16 (2018): La relazione tra Scuola e Famiglia nel segno del superiore interesse del minore. La responsabilità genitoriale tra diritti e doveri, sostegno e formazione alla genitorialità, interazioni con le istituzioni educative Limiti e vantaggi della convergenza di immagini del bambino. Il superiore interesse del minore ad essere visto ‘diversamente’ da insegnanti e genitori Abstract   PDF
Paola Zonca
 
Vol 11, N° 17 (2019): "ognuno resti com'è, diverso dagli altri". Plurilinguismo, multilinguismo, multiculturalismo Linguistica romanza e intercomprensione: una risorsa didattica per il multilinguismo e il plurilinguismo in Europa Abstract   PDF
Marie-Christine Jamet, Antonella Negri
 
Vol 5, N° 5 (2013): Scuola e Lifelong Learning. Interazioni multiple nella continuità/discontinuità educativa L’educazione permanente e il ruolo dei docenti nell’attuare le riforme curricolari. Riflessioni a partire da alcuni avanzati modelli europei Abstract   PDF   PDF
Manuela Gallerani
 
Vol 5, N° 6 (2013): Quale identità per la storia dell'educazione? L’identità complessa della Storia della Scienza dell’educazione tra ricerca e didattica Abstract   PDF
Luciana Bellatalla
 
Vol 11, N° 17 (2019): "ognuno resti com'è, diverso dagli altri". Plurilinguismo, multilinguismo, multiculturalismo L’intercompréhension, rempart contre la glottophobie Abstract   PDF
Hugues Sheeren
 
Vol 8, N° 12 (2016): Lo tsunami delle guerre: guerra, educazione e scuola L’Islam e l’Occidente dopo l’11 Settembre 2001: la percezione del conflitto e la rivisitazione dei significati attribuiti alla coesistenza culturale Abstract   PDF
Simon Villani
 
Vol 10, N° 15-16 (2018): La relazione tra Scuola e Famiglia nel segno del superiore interesse del minore. La responsabilità genitoriale tra diritti e doveri, sostegno e formazione alla genitorialità, interazioni con le istituzioni educative M. Cerato, F. Turlon (a cura di), Scuola famiglia e minori. Profili normativi e psicologici, Pisa, Pacini Giuridica, 2018 Dettagli   PDF
Cristina Pardini
 
Vol 8, N° 11 (2016): L'educazione si insegna? Identità e ruolo dell'educatore M. Cornacchia, E. Madriz, Le responsabilità smarrite. Crisi e assenze delle figure adulte, Milano, Unicopli, 2014 (di Elena Marescotti) Dettagli   PDF
Elena Marescotti
 
Vol 9, N° 13 (2017): La scuola al tempo dei social network M. Deriu, M. Filomia, Famiglia e nuovi media. I nativi digitali e i loro genitori, Cinisello Balsamo (Mi), Edizioni San Paolo, 2015 Dettagli   PDF
Silvia Di Genova
 
Vol 10, N° 15-16 (2018): La relazione tra Scuola e Famiglia nel segno del superiore interesse del minore. La responsabilità genitoriale tra diritti e doveri, sostegno e formazione alla genitorialità, interazioni con le istituzioni educative M. Orofino, F. G. Pizzetti, Privacy, minori e cyberbullismo, Torino, G. Giappichelli Editore, 2018 Dettagli   PDF
Francesca Zanovello
 
Vol 9, N° 13 (2017): La scuola al tempo dei social network M. Sanavio, L. M. Busetto, Generazioni digitali, Cinisello Balsamo (Mi), Edizioni San Paolo, 2017 Dettagli   PDF
Ilaria Malaguti
 
Vol 8, N° 12 suppl. (2016): Aspetti e problemi della professionalità e della pratica docente in Europa Maestre e maestri. Percorsi storiografici dal secondo dopoguerra al nuovo millennio Abstract   PDF
Carmen Betti
 
Vol 10, N° 15-16 (2018): La relazione tra Scuola e Famiglia nel segno del superiore interesse del minore. La responsabilità genitoriale tra diritti e doveri, sostegno e formazione alla genitorialità, interazioni con le istituzioni educative Minori e famiglie adottive: quali strumenti per una scuola inclusiva? Spunti di diritto interno e comparato Abstract   PDF
Mariassunta Piccinni, Rita Pilia
 
Vol 10, N° 15-16 (2018): La relazione tra Scuola e Famiglia nel segno del superiore interesse del minore. La responsabilità genitoriale tra diritti e doveri, sostegno e formazione alla genitorialità, interazioni con le istituzioni educative Minori stranieri non accompagnati. Compiti e responsabilità del tutore volontario entro e oltre la scuola Abstract   PDF
Arianna Thiene
 
Vol 9, N° 14 (2017): Strategie e metodologie didattiche in Matematica e nelle Scienze MOOC: repository di strategie e metodologie didattiche in Matematica Abstract   PDF
Eugenia Taranto, Ferdinando Arzarello, Ornella Robutti
 
Vol 7, N° 10 (2015): Musei e didattica Musei e mostre per la matematica: tra divulgazione e didattica Abstract   PDF
Alessandra Fiocca
 
Vol 11, N° 17 (2019): "ognuno resti com'è, diverso dagli altri". Plurilinguismo, multilinguismo, multiculturalismo Nota introduttiva Abstract   PDF
Margherita Ghetti
 
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