La triangolazione scuola, adulti ed educazione degli adulti

Abstract

Il contributo affronta il rapporto tra scuola, adulti ed educazione degli adulti, analizzandolo da una prospettiva pedagogico-sociale. In particolare, il ruolo avuto dalla scuola nei confronti degli adulti è collocato all’interno di una riflessione riguardante gli effetti educativi delle trasformazioni economiche e sociali che si sono verificate negli ultimi decenni. La scuola, che in passato ha svolto un’importante funzione educativa nei confronti degli adulti svantaggiati, può oggi candidarsi a essere un punto di riferimento per fornire alle persone adulte e anziane strumenti per comprendere la società contemporanea, anche se non sono pochi i rischi di una sua ulteriore marginalizzazione nel panorama educativo.